Цитаты из фильма доживём до понедельника

«Расписание на послезавтра», 1978

Очень необычный школьный фильм, хотя очень точно отображающий реалии конца 1970-х. Действие картины происходит в особой физико-математической школе при Академии наук СССР. В эту школу приходит на работу учительница литературы (Маргарита Терехова), которая сталкивается с тем, что у учеников-«физиков» не в почете предметы, которые они относят к «лирике» — эта тема была актуальной ещё в 1960-е, но её решения, кажется, так и не нашли. Впрочем, не дали однозначного ответа и в этом фильме, хотя подобные школы в СССР были (правда, в «интернатном» варианте) — и с литературой ученики как-то справлялись. Кстати, один из юных актеров, Юрий Воротницкий, сыгравший ученика-вундеркинда престижной школы, потом получил степень кандидата физико-математических наук и стал завкафедрой информационных технологий в Белорусском государственном университете.

Нелучшее тоже детям. Пять провальных детских фильмов из СССР
Подробнее

«Розыгрыш», 1976

Эта картина — буквально собрание дебютных работ. Снял ее Владимир Меньшов — актер, незадолго до этого получивший ещё и режиссерское образование, который выбрал для своего первого самостоятельного фильма давно лежавший на «Мосфильме» сценарий Семёна Лунгина. Ну а на главную роль — девятиклассника Грушко — Меньшов выбрал 15-летнего Дмитрия Харатьяна, для которого такой старт карьеры оказался очень удачным. В самом фильме две линии — это история обмана пожилой учительницы (Евгения Ханаева) учениками, которые не подготовились к контрольной, а также история противостояния неформального лидера класса (его играл молодой, но уже опытный актер Андрей Гусев) и амбициозного новичка (Харатьян). В этой картине звучит песня «Когда уйдём со школьного двора…», которая после успеха картины (33,8 млн зрителей и 10-е место в 1977 году) стала непременным элементом последних звонков.

Смысл фильма

Станислав Ростоцкий первым показал школьную жизнь без прикрас – то есть без идеализированной ретуши. В центре сюжета – старшеклассники, мечтающие не только о хороших отметках, но и о любви. Один из главных героев картины, Илья Семенович Мельников – прекрасный историк. Красивый и статный, он холоден ко всему, что происходит вокруг. Когда в школу приходит молодая, живая Наталья Сергеевна, его бывшая ученица, она сразу становится любимицей класса. И Мельников понимает, что он – уважаемый учитель, а не любимый… А ему, несмотря на то что он со всеми держит ледяную дистанцию, все-таки хочется любви и признания.

Многие называют “Доживем до понедельника” прекрасной картиной о школе. Действительно, тема отношений учителей и учеников – одна из самых важных здесь, но суть фильма все-таки не в этом.

Кадр из фильма.

Основной сюжетной линией ленты Ростоцкого все-таки является невысказанное, щемящее душу чувство. Наталья любит Мельникова со школьной скамьи, а он… Многим зрителям кажется, что он ее чувство не разделяет. Другие уверены, что он тоже любит ее, но боится общественного порицания. И действительно, чем лучше присматриваешься к герою Тихонова, тем сильнее убеждаешься, что так оно и есть.

Илья Сергеевич не торопится любить. Холодный рассудок подсказывает ему, что большая разница в возрасте и общее прошлое вызовут у коллег непонимание и осуждение. Эту мысль, которая только сумрачно бродит в его голове, высказывает (и словами и поведением) третья сторона этого любовного треугольника – “русичка” Светлана Михайловна, пенявшая ученице за ее мнение о счастье.

Он понимает, что теперь уже не является ее частью и поэтому решает остаться – он историк, он обязательно научит ребят думать самостоятельно, а не бездумно принимать чужое мнение. А значит, выйдя из школы, они построят другую систему, которая будет базироваться на совершенно иных ценностях.

“Доживем до понедельника” – фильм об обреченности тоталитарных ценностей, о необъективности общественного мнения и одновременно – о вере в лучшее. В практически открытом финале видна надежда на “спадение оков” и пресловутое “светлое будущее”. Однако, с учетом того, что эти ребята – гипотетические отцы и матери шестиклассников из “Гостьи из будущего”, которые в свою очередь грезили о “Прекрасном далеке”, концовка картины кажется не столько теплой, сколько щемяще-грустной…

«Доживем до понедельника», 1968

Режиссер и сценарист Станислав Ростоцкий был особым явлением в советском кино. Он снимал самые разные картины — и неизменно добивался успеха; уже его дебют в полном метре, драма «Земля и люди» 1955 года, стала прокатным хитом. Ну а затем в его карьере появились «Дело было в Пенькове», пронзительные «А зори здесь тихие» и «Белый Бим Чёрное ухо», которые номинировались на «Оскар» и заслуженно попали в «золотой фонд». И, конечно, «Доживем до понедельника», которая больше сосредоточена на работе учителей — и особенно историка-фронтовика в исполнении Вячеслава Тихонова. Но одновременно поднимает все темы, которые много позже станут сюжетами новых фильмов, от безответной школьной любви до бойкотов, которые ученики устраивают друг другу и учителям.

«Чучело», 1983

Ролан Быков в кино играл много, а вот в качестве режиссера занимался исключительно детским кино. Иногда веселым — как «Айболит-66», иногда — с уклоном в драму. «Чучело» по повести Владимира Железникова — второй случай, причем драмы в этой простой на первый взгляд картине столько, что не всякий взрослый выдержит. Лена Бессольцева (Кристина Орбакайте) приехала в провинциальный город к своему деду (Юрий Никулин) и столкнулась с ненавистью со стороны новых одноклассников: те перенесли своё отношение к нелюдимому коллекционеру картин и на невзрачную девочку. Лена превращается в «Чучело», её ждет бойкот со стороны класса и множество испытаний. В 1984-м на эту картину школьников водили чуть ли не в обязательном порядке — бойкоты и травли, конечно, осуждались, но они были распространенным явлением (их ещё в «Доживем до понедельника» Ростоцкий показал), но методов борьбы с ними так и не появилось. А учитывая то, что сейчас снимается ремейк этой картины — проблема осталась и поныне.

Следующая цитата

«Доживём до понеде́льника» — советский фильм (1968 г., вышел в прокат в 1969 г.).

Режиссёр — С. Ростоцкий. Сценарист — Г. Полонский. Композитор — К. Молчанов. Песню «Иволга» на стихи Н. Заболоцкого поёт В. Тихонов. Главный приз 6 Московского международного фестиваля (1969).

Илья Семёнович: Ты не замечала, что в безличных предложениях есть какая-то безысходность — Моросит. Ветрено. Темнеет. Знаешь, почему? Не на кого жаловаться и не с кем бороться.

А Сыромятников списывает! Чужое счастье ворует!

Это же невозможно — объяснить счастье… Всё равно что прикнопить к бумаге солнечный зайчик.

— Никто не обязан помнить всех второстепенных авторов! — А его [Баратынского] уже перевели. — Куда? — В первостепенные.

Счастье — это когда тебя понимают…

Человеку необходимо состояние влюблённости. В кого-нибудь или во что-нибудь. Всегда. Всю дорогу. Иначе неинтересно жить.

— В учебнике о нём — всего пятнадцать строчек… — …От большинства людей остаётся только тире между двумя датами.

Бедный Шмидт! Если бы он мог предвидеть этот посмертный строгий выговор!

То и дело слышу: «Жорес не учёл», «Герцен не сумел», «Толстой недопонял»… Словно в истории орудовала компания двоечников!

— Завтра двадцать лет, как Светлана Михайловна работает в школе. — Ну, соберём по трёшке, купим ей… крокодила!

Телеведущий: Прежде всего необходимо определить, что такое душа. Мать главного героя: Неужели определит?

— А эпиграф к счастью обязательно? — Желательно.

— Кто-нибудь звонил? — Звонили. — Кто же? — Зрители. — Кто. — … Желающие посетить кинотеатр «Прогресс». Спрашивали что идёт, когда? Я отвечала: идёт дождь с утра до вечера.

Это, знаете ли, литература для парикмахерской. Пока сидишь в очереди.

— Фет? — Холодно. — Тютчев? — Холодно. Это не из школьной программы. — Сдаюсь.

— Зря печалитесь… И зря играете «одинокого пешехода». — «…Странника». — Имеется в виду композиция Э. Грига

— Вы от папы моего ничего не получали? Никакого письма? — Получил. И вот что я прошу ему передать!… — Не надо, Илья Семёнович! Вообще, не обращайте внимания! Он всем такие письма пишет… — Кому — всем? — Всем… Министру культуры даже. «Зачем артистов в кино в таких позах снимают»…

Все идём к Надьке Огарышевой на крестины!

Я вот тебе дома такую заграницу покажу!

Кто ясно мыслит, тот ясно излагает.

Эта принцесса в общем-то права, хотя и не её ума это дело.

Надюша, золотце моё самоварное!

Я им говорю: «Не ложьте зеркало в парту!» А они — ложат!

Затем царь начал делать всё по-старому… И… никто ничего не мог ему сказать. И, вообще, после Петра Первого России ужасно не везло на царей. Это — уже моё личное мнение.

Но есть ошибка в курсе корабля, С недавних пор я это ясно вижу. Стремительно вращается Земля, А мы с тобой не делаемся ближе.

Я давала урок, и вдруг — летит…

В следующий раз мы поговорим о декабрьском вооружённом восстании, и, я надеюсь, что до этого вы не сожжёте школу…

А мне мама говорила, что птичек убивать — нехорошо.

Батищев! Я вам — не девушка!

А ты не сюда, ты её Илье Семёновичу принеси.

Прав ты, Боря, в том, что мой КПД, он и впрямь мог быть существенно выше…

Ей интересно, о чём сын думает, как у него работа. С ней бы, с чёртовой перечницей, поговорить полчаса, так ей бы на неделю хватило… Всё бы жевала…

— Вчера, представляете, просыпаюсь в час ночи не на своей подушке! — Да что вы? Это интересно! — На тетрадках, Игорь Степанович, на тетрадках.

Демидова, ты — комсорг. Почему же командует Батищев?

Я ничего не писала о труде. Но разве у матерей мало работы?

Я ему должен… за прокат. Сколько ты берёшь в час, Костя?

История это наука, которая делает человека гражданином!

А ты никогда не размышлял о великой роли бумаги? Надо поклониться её беспредельному терпению! Можно написать на ней: «На холмах Грузии лежит ночная мгла», а можно — кляузу на соседа… Можно переписать диссертацию! Чтобы изъять одну фамилию, один факт, чтобы изменить трактовку… Если есть бумага — почему не сделать? Она всё выдержит!

Но души то у нас и у ребят — не бумажные, Коля.

Выгодно ли быть хорошим человеком цитаты
Ученые обнаружили что любители мудрых цитат глупые и внушаемые люди
Дарклинг и алина цитаты
А вы с какой целью интересуетесь цитата из какого фильма
Рязань цитаты о городе

Объяснение концовки

Объяснение концовки фильма. Наутро Светлана Михайловна приходит на пепелище и обнаруживает там язвительный стишок про журавля в небе. Генка признается в содеянном, возмущенная учительница отправляет его к директору, а Мельников горячо защищает юношу.

Один из ребят вдруг сообщает, что Илья Сергеевич, вероятно, скоро уйдет из школы. Вернувшись в класс под конец урока, Мельников в своей обычной манере говорит ученикам, что теперь они должны проститься. Ребята невольно замирают, но учитель, словно не замечая паузы, заканчивает фразу: “до понедельника”.

Смысл концовки фильма «Доживем до понедельника» тесно связан с сутью названия картины. Школьный день начинается с понедельника, но нам показаны три дня – четверг, пятница и суббота. В это время между учениками и учителями постоянно были ссоры и раздоры.

О чем фильм

Краткое описание содержания фильма “Доживем до понедельника”. Картина рассказывает о трех днях из жизни обычных девятиклассников, учащихся средней школы.

Однажды в школу приходит новый преподаватель английского языка – юная Наталья Сергеевна Горелова

Ее внимание привлекает давний знакомый, бывший классный наставник Илья Семенович Мельников. Его уважают и ученики, и преподаватели, но сам он, похоже, переживает сильный внутриличностный кризис

Роль Натальи Сергеевны Гореловой исполнила Ирина Печерникова, Герман Качин в роли учителя физкультуры Игоря Степановича. Кадр из фильма.

Мельников, красивый, еще не старый мужчина, фронтовик, чувствует, что жизнь, смысла которой он так и не постиг, проходит мимо. Идеалы юности остались невоплощенными, мир кажется ему несовершенным, а ученики – неблагодарными. Юная Наталья давно любит своего сумрачного коллегу, но он на ее пылкие чувства ответить не может. Чувства старшей коллеги, завуча и учительницы русского языка и литературы Светланы Михайловны, которая отчаянно ревнует его к молодой привлекательной преподавательнице английского языка, тоже не находят отклика в его сердце.

Начав преподавать у девятиклассников, Наталья потихоньку знакомится и с ребятами. Юноши и девушки, уже почти совсем взрослые, то умиляют ее искренностью чувств, то пугают странными идеями. Один из ребят, поэт и бунтарь Гена, влюблен в смазливую одноклассницу Риту, но той больше нравится харизматичный красавчик Костя.

В четверг один из учащихся приносит в живой уголок ворону, которая каким-то образом оказывается в классе. Наталье удается организовать ребят для поимки птицы, да и сама она принимает в процессе весьма активное участие. За нарушение субординации она получает выговор от Мельникова и после этого резко меняет свое отношение к школьникам. Восприняв это как предательство, девятиклассники бойкотируют ее следующий урок.

В пятницу, после бойкота, Наталья извиняется перед классом и ребята легко прощают ее. А на уроке русского языка случается конфуз. Светлана Михайловна устроила разбор сочинения ученицы и раскритиковала ее за то, что та, выбрав для сочинения отчасти свободную тему о счастье, написала, что лично она будет счастлива только в том случае, если полюбит и создаст с избранником семью.

Вячеслав Тихонов в роли Ильи Семёновича Мельникова, а Нина Меньшикова в роли Светланы Михайловны. Кадр из фильма.

Разгадка такого поведения преподавателя проста: она несчастлива в личной жизни и даже не надеется встретить взаимность у того, кто ей мил. Но ребята этого не понимают и с юношеской жестокостью устраивают учительнице разнос. Сочинение сдают не все – в том числе и Гена, у которого своя трактовка понятия счастья: к концу урока юноша пишет одну-единственную строчку: “Счастье – это когда тебя понимают”.

Тем временем Илья Семенович идет к директору школу, старинному приятелю и однополчанину, и в сердцах сообщает, что хочет уйти из школы. Тот уговаривает друга уйти на время – в отпуск.

После классного собрания Гена приглашает Риту на серьезный разговор. Девушка прямо говорит ему, что ответить на его чувства не может. На это парень троллит ее, убеждая, что ему прекрасно живется и в состоянии влюбленности. Ближе к финалу картины, поздним вечером, воспользовавшись тем, что сторож дремлет, Шестопал ворует из учительской сочинения одноклассников и устраивает им “аутодафе”…

Бонус: «Дорогая Елена Сергеевна», 1988

Конец 80-х — это время перестройки, гласности и глобальных изменений, на которые кино не могло не откликнуться. Правда, от школьной темы такие фильмы отходили далековато — как, например, в картине «Плюмбум, или Опасная игра» 1986 года. Но вот в своем новом фильме Эльдар Рязанов всё же сделал главными героями именно школьников — по сюжету, старшеклассники приходят к своей учительнице, чтобы добыть ключи от сейфа со своими выпускными заданиями, и идут буквально на всё, чтобы получить желаемое. Любопытно, что пьеса Людмилы Разумовской, по которой снят фильм, была написана ещё в конце 1970-х. Спектакли по ней ставили в начале 1980-х в нескольких театрах страны (например, в ленинградском «Ленкоме»), но потом она исчезла из репертуара — чтобы вновь появиться в виде картины знаменитого советского комедиографа и удачно попасть в волну перестроечной «чернухи». Роль учительницы сыграла Марина Неёлова, а вот среди школьников можно увидеть юных звезд кино того времени — Фёдор Дунаевский незадолго до этого блеснул в «Курьере» Карена Шахназарова, а Дмитрий Марьянов в 1986-м снялся в музыкальном проекте «Выше радуги», где за него пел Владимир Пресняков-младший.