«завтра была война (сборник)» борис васильев

Краткое содержание повести

Во вступлении рассказчик говорит, что от их полного класса осталась всего лишь фотография, на которой они еще семиклассники. Фотографироваться их потащила Искра. После войны из большого класса уцелело всего лишь 19 человек, и все встречи выпускников проходят как-то тихо, все вспоминают прошлое, в том числе и войну, ее последствия – у кого-то остался осколок, который не вытащили.

Сама повесть начинается с описания героев и их будней еще тогда, когда они были девятиклассниками. Поначалу Искра кажется непримиримой идеалисткой, радеющей за будущее комсомола, но уже тогда становится понятна причина поведения девушки – ее нещадно избивает за малейшую провинность мать. Так, например, когда девушку едва не изнасиловали и она потеряла шапку, которую напавшие на нее парни успели снять, Искра переживает не о том, что с ней произошло, а о том, что мать с ней сделает за потерянную шапочку. Ее после драки возвращает Саша Стамескин, и после этого Искра и Саша ходят неразлучно. В первой главе Саше приходится уйти из школы – его мать не может платить за учебу, так как денег перестало хватать из-за ухода отца Саши из семьи.

Во время празднования дня рождения Вика Люберецкая дает Искре томик Есенина. Та случайно проговаривается об этом классной руководительнице. Отца Вики арестовывают, объявляют врагом народа. По словам Саши, причина в том, что тот продал чертеж самолета врагам. Вика не выдерживает и убивает себя, напившись снотворного. Оставляет предсмертную записку. Ее хоронят одноклассники, директор школы помогает с транспортировкой гроба и говорит ребятам, что равнодушие убивает не хуже пуль.

В конце повести раскрывается судьба ее героев. Саша Стамескин стал директором крупного авиазавода, Валя Александров – часовщик, Паша Остапчук потерял ногу и так и не обрел счастье с Леной. Искра и Артем не выжили.

Глава 7

Докладная Зиночки помогла: получив взбучку от директора, Артём остался в школе. Неделя прошла как обычно, только Валендра ни разу не вызвала к доске Вику, хотя на других уроках она отвечала на «пять». В субботу после уроков Вика предложила съездить всем классом в дачный посёлок Сосновка, попрощаться с осенью.

Ребята провели в Сосновке всё воскресенье. Вика показала свою дачу — аккуратный домик, выкрашенный в весёлую голубую краску. Дом был опечатан, девочке даже не позволили забрать личные вещи. Затем Вика увела Жорку Ландыса к реке, на своё любимое место под развесистым кустом шиповника, и позволила себя поцеловать. Потом ребята жгли костёр, веселились, но каждый помнил, что завтра — комсомольское собрание, на котором Вику исключат из комсомола, если она прилюдно не осудит своего отца.

На следующий день Вика в школу не пришла. Председатель райкома, однако, явился, и собрание пришлось начинать. От Валендры ребята узнали, что Ромахин практически уволен. В этот момент вернулась Зина, посланная за Викой, и сообщила, что Люберецкая мертва.

Глава 3

Многоэтажная школа, в которой учились ребята, была построена недавно. Поначалу обязанности директора исполняла классная 7-го «Б» Валентина Андроновна по кличке Валендра. Она распределила классы по возрастающей, и школа стала похожа на слоёный пирог — «каждый этаж жил жизнью своего возраста», никто не бегал по лестницам и не катался на перилах. Через полгода Валендру заменил Николай Григорьевич Ромахин, бывший командир кавалерийского корпуса. Первым делом он перемешал классы и повесил зеркала в женских уборных. Школа зазвенела детскими голосами и смехом, а у девочек появились бантики и модные чёлки. Вся школа обожала директора и терпеть не могла Валендру. Её же нововведения Ромахина злили: они шли вразрез с представ­лениями Валентины Андроновны о воспитании детей. Она начала борьбу с директором, по любому поводу строча письма «куда следует».

О том, что на дне рождения читали Есенина, Валендре проговорилась Зиночка: классная застукала её перед зеркалом и напугала. Узнав у Искры, что стихи читала Вика, Валентина Андроновна отступила: в городе Люберецкого очень уважали. Искра решила рассказать об этом Вике, и после школы подружки направились к Люберецким.

Мать Вики давно умерла, и Леонид Сергеевич Люберецкий растил дочь один. Он вечно тревожился о Вике, и поэтому сильно её опекал и баловал. Вика же очень гордилась отцом. Несмотря на многочисленные подарки, импортную одежду и служебный автомобиль, Вика была умной и порядочной девочкой. Жила она очень замкнуто: положение отца создало стену между ней и одноклассниками. В тот день её впервые навестили девочки из класса, и Леонид Сергеевич обрадовался, что у дочери всё же есть друзья.

Искра и Зиночка впервые оказались в таком красивом доме. Их напоили чаем и угостили вкуснейшими пирожными. Оказалось, что Люберецкий знаком с товарищем Поляковой: в гражданскую они воевали в одной дивизии. О разговоре с Леонидом Сергеевичем Искра думала несколько дней. Особенно поразила её мысль, что «истина не должна превращаться в догму, она обязана всё время испытываться на прочность и целесооб­разность», ведь мать Искры верила в непреложную истину, воплощённую в советской идее, и была готова защищать её до последнего вздоха.

Сюжет и герои произведения

Сюжетная линия основана на воспоминаниях Бориса Васильева о своем детстве. Героями повести стали ребята, которые учились в 9 «Б» классе вместе с автором. Люди, прошедшие революцию 1917 года, оказывали существенное влияние на формирование мировоззрения молодежи, а все происходящее в стране отразилось на жизни детей. Персонажами повести, помимо автора, стали:

1. Искра Полякова — староста класса, дочь комиссара Поляковой, преданной идеям революции. Девушка не только усердно учится, но и занимается общественной работой. В произведении «Завтра была война» проблема отцов и детей поднимается очень остро. Искра долгое время находилась под влиянием своей матери и считала ее кумиром, но с течением времени девочка поняла, что это ранимая несчастная женщина, которая только кажется железной леди.
2. Вика Люберецкая — красивая, умная девушка, выросшая без матери и воспитанная отцом-инженером. Достаток отличает ее от одноклассников. Ребята не конфликтуют с Викой, но немного сторонятся ее, а некоторые в глубине души завидуют.
3. Зина Коваленко — девушка с веселым нравом из простой рабочей семьи, любящая помогать своим друзьям и знакомым.
4. Саша Стамескин — парень, который был известным хулиганом и двоечником школы. Мальчику грозило исключение, но Искра заметила его интерес к авиамоделированию и смогла направить Сашу на правильный путь.
5. Валя Александров по прозвищу Эдисон — молодой изобретатель, имеющий массу идей, которые не удается претворить в жизнь.
6. Артем Шефнер — хорошист, работяга, спортсмен. Стать круглым отличником ему не удалось из-за любви к Зине. Всякий раз когда он видел ее взгляд, отвечая у доски, у него терялся дар речи.
7. Паша Остапчук — юноша, активно занимающийся спортом.
8. Жора Ландыс — друг Артема, влюбившийся в Вику Люберецкую.

Есть и взрослые персонажи повести «Завтра была война». Главными героями являются:

• Мать Искры. Автор так и не смог вспомнить ее имя.
• Андрей Коваленко — отец Зины.
• Леонид Сергеевич — отец Виктории Люберецкой.
• Николай Григорьевич — директор школы.
• Валентина Андроновна — завуч.

Глава 1

Этой осенью Зиночка Коваленко впервые осознала себя женщиной. Восполь­зо­вавшись отсутствием родителей, она огорчённо разглядывала в зеркале свою не по годам зрелую грудь, слишком худые бёдра и ноги с несоразмерно тонкими щиколотками, когда в дверь позвонила Искра Полякова. Зиночка немного побаивалась строгую подругу, «совесть класса», хотя и была на год старше. Кумиром Искры была её мать, несгибаемый комиссар товарищ Полякова, с которой девочка всегда брала пример. Только недавно она поняла, что её мать глубоко несчастна и одинока. Однажды ночью Искра увидела, как мать плачет, за что была выпорота широким солдатским ремнём. Необычным именем девочку наградил отец, которого она не помнила. Будучи комиссаром, он оказался «слабым человеком», и мать «с привычной беспощадностью» сожгла в печке его фотографии.

К Зиночке Искра пришла с сообщением, что Сашка Стамескин больше не будет учится в школе. Теперь занятия в школе надо было оплачивать, но у Сашкиной матери, вырастившей сына без отца, не было на это денег. Стамескин был личным достижением и завоеванием Искры. Ещё год назад он вёл вольную жизнь хулигана и двоечника. Истощив терпение педсовета, он рассчитывал обрести полную свободу, когда на его горизонте появилась Искра. Она как раз вступила в комсомол и решила, что первым её комсомольским подвигом станет перевос­питание Стамескина.

Придя в первый раз к нему домой, Искра увидела прекрасные рисунки самолётов. Девочка заявила, что такие самолёты летать не будут — Стамескина это задело, и он заинтере­совался математикой и физикой. Но Искра была девочкой трезвомыслящей. Она предвидела, что Сашке всё это скоро надоест, поэтому отвела его в авиационный кружок Дворца пионеров. Теперь Сашке было что терять, он взялся за учёбу и забросил прежних дружков. И вот теперь Стамескин, ставший хорошим учеником, был вынужден уйти из школы.

Выход нашла Зиночка. Она предложила устроить Стамескина на авиационный завод, где имелась вечерняя школа. Помочь в этом могла Вика Люберецкая, дочь главного инженера авиазавода, которая сидела с Зиночкой за одной партой. Вика была очень красивой и немного надменной. Она уже превратилась в женщину и сознавала это. Искра сторонилась одноклассницы. Для неё эта шикарно одетая девочка, приезжавшая в школу на служебной машине, была существом из другого мира, к которому следовало испытывать ироническое сожаление. Зина взялась уладить это дело. Первого сентября Вика подошла к Искре и сообщила, что Стамескина устроят на завод.

Завтра была война чему учит. Васильев завтра была война анализ произведения

Б. Л. Васильева «Завтра была война»

Повесть Бориса Львовича Васильева “Завтра была война” написана в 1972 году. И наряду с другой повестью этого писателя “А зори здесь тихие. ” стала одним из самых лучших и известных в нашей стране произведений о периоде Великой Отечественной войны.

В своей повести Б. Васильев используют такой художественный метод как реализм.

Тема произведения взаимосвязь между поколениями отцов и детей.

Повесть начинается прологом и заканчивается эпилогом. Через пролог Васильев вводит читателя в мир своих воспоминаний о юности, знакомит со своими бывшими одноклассниками и учителями, со школой и родителями и тому подобное. Одновременно писатель как бы размышляет, обдумывая и переоценивая все, что произошло с ним сорок лет назад.

Эпилог подытоживает повесть, резко, но, тем не менее, гармонично вливаясь в содержание. Мы снова оказываемся почти на сорок лет вперед, в 1972 году, узнаем о дальнейшей судьбе героев книги и не только из воспоминаний рассказчика, но и из слов директора школы.

Взросление девочек происходит сначала физически, а затем морально. Несколько по-другому взрослеют мальчики, они как бы тянутся за своими повзрослевшими одноклассницами. Так, хулигана Сашу Стамескина берет под свою опеку Искра, делает его отличником, записывает в авиакружок, а затем помогает ему устроиться на авиазавод.

Жора Ландыс, верный друг и помощник всех мальчиков класса, влюбляется в Вику и стремится повзрослеть. Тот же процесс происходит и с некоторыми другими ребятами.

Антиподом Ромахина в повести является классная руководительница и учитель литературы Валентина Андроповна (Валендра, как ее называют ребята). Ее не устраивает распорядок нового директора в школе. В почти открытой борьбе с ним она использовала все средства, например, писала доносы в высшие инстанции, спорила и тому подобное. Однако Валентину Андроповну нельзя считать отрицательным персонажем. Автор пишет, что она абсолютно искренно верила в правильность своих убеждений, в то, что новый директор губит школу. И эта искренность в конце концов позволила ей найти общий язык с повзрослевшим классом и измениться.

Тематика произведения выражается именно этим взрослением. Основной идеей, пронизывающей мыслью произведения является то, что ни в коем случае взрослым нельзя влиять на взросление детей, воспитывать их, конечно, необходимо, но взросление идет своим особым путем.

Война не фигурирует в действии повести, а как бы вытекает из ее содержания, логически завершая школьные годы. Борис Васильев пишет, что разница между поколением его молодости и нынешним заключается в том, что они знали, что война будет, а мы знаем, что ее не будет, и искренне в это верим.

И сейчас, через сорок лет, в поезде, символизирующем жизнь, эти вечные девятиклассники вспоминают не войну, не то, как горели в танке и шли в бой, а то, что было до этого.

Повесть «Завтра была война» Васильева была написана в 1972 году, но увидела свет лишь в 80-х годах, в период ослабления цензуры. В основе сюжета – воспоминания автора о своей ранней юности, которая пришлась на непростое время. Главными героями книги Васильева стали обычные школьники, ученики девятого класса.

Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Завтра была война» по главам. Проверить полученные знания можно при помощи теста на нашем сайте.

Глава первая. Судьба Сашки Стамескина

Начинается описанием осени повесть «Завтра была война» Васильева (краткое содержание по главам представлено в статье). Зина Коваленко, пока родителей нет дома, разглядывает свое тело в зеркале и понимает, что стала женщиной. В этот момент раздается звонок в дверь — пришла Искра Полякова, «совесть класса», которую Зина слегка побаивалась. Идеалом для Искры была ее мать, товарищ Полякова, служившая комиссаром. Недавно девочка узнала, что ее мать — очень несчастная женщина, когда застала ту ночью плачущей, за что была выпорота солдатским ремнем.

Искра пришла к Зиночке рассказать о том, что Сашка Стамескин бросает школу. Занятия с этого года будут платными, а мать Сашки растит сына одна, и лишних денег у них нет. Искра считала Стамескина личным достижением, так как еще год назад он был двоечником и хулиганом, и только ее влияние помогло образумить его.

Зиночка нашла выход: Стамескина можно устроить на авиационный завод, при котором открыта вечерняя школа. Вскоре дело было улажено, и Сашку взяли на работу.

Глава 8

Расследование смерти Вики продолжалось сутки. Из оставленной девочкой записки было ясно, что она отравилась снотворным. Теперь Искра поняла, что в воскресенье Вика прощалась со своими друзьями. В оставшиеся до похорон дни ребята в школе не появлялись.

Устроить похороны помогла мама Артёма. Машину достать не удалось. В день похорон Ромахин закрыл школу, и толпа школьников во главе с директором несла гроб через весь город. Мальчики сменяли друг друга, только Жора Ландыс проделал весь путь, ни разу не сменившись. Мать запретила Искре «устраивать панихиду», но на кладбище девочка не выдержала и начала громко читать стихи Есенина. Потом Артём и Жорка посадили в изголовье могилы куст шиповника. На похоронах не было только Сашки Стамескина.

Дома Искру ждало извещение на заказную бандероль, написанное смутно знакомым почерком. Вскоре домой вернулась разъярённая товарищ Полякова. Она узнала о стихах, которые читала на кладбище её дочь, и хотела выпороть Искру. Та пригрозила, что уйдёт из дому, и женщина испугалась: несмотря на строгость, она очень любила дочь.

Начало содержания повести

В повести Бориса Васильева «Завтра была война» отразилось множество его воспоминаний. Писатель описывает своих школьных товарищей, которым в момент обучения в 9 «Б» классе было по 16 лет. И хотя для ознакомления с этой книгой недостаточно опубликовать лишь пару отрывков из прозы, сжатого содержания глав повести будет достаточно для подбора аргументов к сочинению:

1. Искра приходит домой к Зиночке и рассказывает, что Саше Стамескину придется прекратить обучение в школе. Парень растет в неполной семье, и живут они очень бедно, а «за учение теперь платить надо». Мать Искры — комиссар, личность сильная и смелая, слабость для нее совершенно недопустима. Женщина оказала на Искру огромное влияние. Девушку уважают все одноклассники, ее называли «совестью класса». Она искренне желает помочь Саше, которого когда-то взяла под свою опеку. Зиночка советует устроить парня на завод, чтобы он смог продолжить обучение в вечерней школе. Девочки решаются попросить помощи у Вики Люберецкой, потому что ее отец работает главным инженером на авиационном заводе. Благодаря Виктории Стамескину удается трудоустроиться.
2. Артему Шеферу никак не даются «предметы, где надо много говорить». Зато парень проявляет успехи в спорте, он отличный легкоатлет. Юноша учится на 4 и не может стать отличником из-за волнения, которое еще больше усугубляется при виде Зиночки, в которую он по уши влюблен. Все лето парень усиленно трудится, чтобы отметить свой 16 день рождения с размахом, и ему это удается. Вика дает Искре почитать сборник стихов Сергея Есенина.
3. Директором школы, в которой учились ребята, была Валентина Андроновна — очень строгая женщина. Новым директором стал Николай Ромахин, который сильно изменил установленные правила. Это добрая и интересная личность стремительно заслужила любовь и уважение ребят, в то время как Валентина Андроновна, которую дети называли Валендрой, стала классной руководительницей 9 «Б» и была глубоко презираема ребятами. Случайно Зина рассказывает Валентине Андроновне, что читала стихи Есенина. Искра посещает дом Люберецких, чтобы предупредить о вероятных неприятных последствиях.
4. Зина — девушка влюбчивая, ей хочется найти себе достойного кавалера. Она пишет 3 любовных письма для кандидатов, но не может решиться их отправить. Одно письмо оказывается в руках у Валендры, она передает его директору школы. Николай Григорьевич сжигает послание. В то же время между Искрой и Сашей появляются чувства. Искра понимает, что «наступило время и для личной жизни».
5. Зина отправляется на свидание с Юрой из 10 «А» — самым привлекательным парнем школы. Ребята смотрят кино, а потом желают посидеть в каком-нибудь укромном месте. Тут Зиночка вспоминает, что около дома Люберецких есть скамейка, скрытая в кустах. Пара замечает, как возле подъезда останавливается большая машина черного цвета, а через пару минут из дома выходит отец Вики в компании 3 мужчин. Зина понимает, то папу Люберецкой арестовали и бежит к Искре поделиться новостью. Комиссар Полякова узнает об этом событии и отправляет письмо в ЦК, в котором просит о защите главного инженера.

https://youtube.com/watch?v=W6ZxVsUImG8

Эпилог

Несмотря на то, что Вальке Александрову в юности прочили славу незаурядного изобретателя, он трудился обыкновенным часовщиком. У Павла Остапчука безжалостная война отняла очень многое: возможность заниматься спортом, ногу, надежду на счастливую жизнь с любимой со школьной скамьи Леной. Юноша не отважился «вернуться к ней инвалидом».

А вот к Сашке Стамескину судьба оказалась не слишком жестокой. Он сумел занять пост директора крупного авиазавода, выбился в люди, обрел солидность.

Заключение.В произведении описан сложный период становления личности, подростков, трудный этап взросления. В повести соседствуют дружба, любовь, разочарование и предательство.

Идея и анализ

Ребята из 9 «Б» искренне думали, что в их жизнь пришли серьезные проблемы, однако они даже не помышляли, что всего через несколько месяцев произойдет в их стране. Проведя анализ «Завтра была война», ознакомившись с аннотацией и характеристикой персонажей, можно сказать, что эта повесть рассказывает о процессе взросления. Подростки, которых все еще считают детьми, уже лишились наивности, но еще не растратили непосредственность юности. При этом каждый из них стремится быть нужным обществу, ведет активный образ жизни.

Дети стремятся поступать по-взрослому, и все же в их действиях еще много ребячества. Искра хочет стать такой же, как и ее мать, которая не признает в людях слабости и считает ее «хуже предательства». Девушка пока не понимает, что сопереживание другим — это вовсе не порок. Поступок Виктории совершенно невозможно назвать обдуманным. Она выразила свой протест, посчитав такое действие символом преданности и решительности. На самом же деле, Люберецкая сделала глупость, попрощавшись с жизнью, впервые столкнувшись с серьёзной проблемой.

По повести «Завтра была война» был создан сценарий к фильму в драматическом жанре. Картина стала очень популярной среди широкого круга зрителей и получила множество рецензий и положительных отзывов, в том числе за выбор актеров на главные роли.

Глава 5

Первого октября красавец Юра пригласил Зиночку в кино на последний сеанс. Коваленки воспитывали младшую дочь в строгости, но в тот день мать — хирургическая медсестра — была на дежурстве, отец — мастер на заводе и активист — тоже был занят, и Зиночка согласилась. После сеанса Юра предложил где-нибудь посидеть, и Зиночка повела его к дому Люберецких, где в кустах скрывалась уединённая скамеечка. Сидя на ней, ребята увидели, как к подъезду подкатила чёрная машина, и трое мужчин зашли в дом. Через некоторое время из подъезда вышел Люберецкий в сопровождении этих людей, за ними выскочила Вика, громко крича и плача. Уже из кузова Леонид Сергеевич крикнул, что ни в чём не виновен, и машина уехала.

Зиночка помчалась к Искре сообщить, что Люберецкого арестовали. Товарищ Полякова оставила Зину ночевать у себя, а сама отправилась к её родителям. Коваленко сомневался, что Люберецкий, «герой гражданской войны, орденоносец», мог оказаться врагом народа. Он решил пригласить Вику жить к себе. Придя домой, Полякова написала письмо в центральный комитет ВКП (б), в котором заступалась за Люберецкого.

Глава 4

В начале каждого учебного года Зиночка определяла, в кого будет влюблена. Ей нужно было не нравиться своему «объекту», а самой страдать от ревности и мечтать о взаимности. В этом году влюбиться не получилось. Некоторое время Зиночка пребывала в смятении, но вскоре поняла, что сама стала «объектом». Она быстро успокоилась, но тут на горизонте появились два десятиклассника, один из которых, Юра, считался самым красивым мальчиком в школе. Принимать решения Зиночка не умела: за неё всегда решала Искра, но спрашивать у подруги, в кого влюбляться, было немыслимым. Дома тоже помочь не могли: сёстры были намного старше Зиночки, а родители всегда заняты. И Зиночка нашла выход сама. Она написала три одинаковых письма с туманным обещанием дружбы, отличавшихся только обращениями, и стала думать, кому из троих воздыхателей отправить письмо.

Через три дня раздумий два письма Зиночка потеряла, но одно из них попало в руки Валентины Андроновны. Торжествуя, она отнесла письмо директору, надеясь, что тот пропесочит Зиночку на общем собрании, но Николай Григорьевич посмеялся и сжёг «улику». Разъярённая Валендра решила открыто защищать то, что искренне считала советскими методами воспитания.

Искра же выпустила подружку из-под контроля: она была занята собой. Работая на авиазаводе, Саша Стамескин заметно повзрослел, у него появились собственные суждения и особое отношение к Искре. Однажды, гуляя в парке, они поцеловались, и этот поцелуй стал «могучим толчком уже пришедших в движение сил». Искра начала взрослеть, и её потянуло не к легкомысленной Зиночке, а к уверенной в себе Вике, которая уже перешла этот нелёгкий рубеж. Вскоре она снова побывала в гостях у Люберецких, разговаривала с Викой о женском счастье, а с Леонидом Сергеевичем — о презумпции невиновности. Вика сказала девочке, что не может её любить, поскольку она — максималистка. Искру эти слова очень огорчили. Придя домой, она написала статью для школьной газеты с рассуждениями о виновности и невиновности, но пришедшая с работы мать сожгла статью, заявив, что советский человек должен не рассуждать, а верить.

Глава 9

Бандероль была от Вики. В аккуратном свёртке обнаружились две книги и письмо. Одна книга оказалась сборником стихов Есенина, автором второй был неизвестный Искре писатель Грин, о котором ей когда-то рассказывала Вика. В письме девочка объясняла, почему решилась на такой шаг. Ей легче было умереть, чем отречься от отца, которого девочка бесконечно уважала и любила. Для неё не было «страшнее предательства, чем предательство своего отца». Вика признавалась, что всегда хотела дружить с Искрой, но не решалась сблизиться с ней. Теперь она прощалась со своей единственной подружкой и оставляла ей на память свои любимые книги.

Николая Григорьевича Ромахина действительно уволили. Он обошёл школу и попрощался с каждым классом. Валендра торжествовала: она рассчитывала снова занять директорский кабинет. На последнем уроке она попыталась заставить Зиночку сесть на место Вики, но тут весь класс дал ей дружный отпор. Она стала чужой «настолько, что её даже перестали НЕ любить», и потеряла былую уверенность. Не помог Валентине Андроновне даже солидный учительский опыт. Она испугалась и некоторое время была с 9 «Б» официально-холодной и очень вежливой.

Искру, которая в тот день в школе не была, увёл гулять Стамескин. В этот раз девочка окончательно убедилась, что Сашка трусит и не желает иметь ничего общего ни с дочерью врага народа, ни с теми, кто за неё заступался. От разочарования Искра плакала всю дорогу домой.

Валентина Андроновна торжествовала недолго: Ромахин вскоре вернулся на свой пост, но стал непривычно тихим и угрюмым. Никто не догадывался, что директора вернул Коваленко, целую неделю обивая пороги кабинетов и угрожая дойти до московского ЦК. За партой Вики никто не сидел. Сашка Стамескин молча привёз сваренную на заводе ограду для могилы, а Жорка покрасил её «в самую весёлую голубую краску».

На демонстрации в честь седьмого ноября директора не было. Ребята отправились к нему домой и узнали, что Ромахина исключили из партии. Соседка объяснила, что это сделала первичная организация, и товарищ Полякова из горкома обещала разобраться; но директор был подавлен, и тогда Искра запела песню о красных кавалеристах. Весь остаток дня они пели революционные песни, а потом Ромахин угощал ребят чаем.

Постепенно всё вошло в свою колею. Ромахина из партии не исключили, но улыбаться он перестал. Валентина Андроновна поначалу заискивала с классом, но постепенно это становилось формальностью. В конце ноября в класс ворвался Юрка-красавчик и сообщил, что Люберецкого отпустили. Кое-как успокоив Ландыса, ребята отправились к дому Вики. Люберецкий не понимал, зачем к нему пришли эти дети, пока не увидел под окнами весь класс, 45 человек. Они рассказали ему о последних днях Вики. Зиночка сказала, что этот год — високосный, и следующий, наверняка, будет лучше. Следующим был 1941.

Продолжение пересказа

Зина и Искра решают никому не рассказывать об аресте отца Виктории. Однако когда они приходят в школу, уже все ребята знают о случившемся. Выясняется, что в этом виноват Юра, и товарищи хотят отомстить ему. Артем зовет парня в котельную, между ними начинается драка. После, школьники идут к Вике, чтобы морально поддержать ее в тяжелую минуту.

Саша говорит Искре, что Люберецкий — всеобщий враг, поскольку он продал фашистам чертежи советского самолета. Через 3 дня директор вызывает к себе Искру и Артема. Классная руководительница обвиняет юношу в том, что он подрался с Юрой по «политическим мотивам», а Искру просит провести собрание для исключения Виктории из комсомола.

Виктория зовет одноклассников провести время на природе, хотя послезавтра ей предстоит серьезное испытание. Они приезжают в Сосновку, на дачу к Люберецким. Но дом оказывается опечатанным, поэтому подростки разводят костер около реки. Вика догадывается, что Жора долгое время в нее влюблен и целуется с ним. Ребята весело проводят время. Скоро должно начаться собрание комсомола, на котором Виктории требуется отречься от собственного отца, но она не приходит. Классная руководительница посылает за ней Зину. Вскоре девушка возвращается и говорит, что Люберецкая «в морге».

Оказывается, Вика совершила самоубийство, выпив снотворное. Искра глубоко переживает смерть подруги. Комиссар Полякова осуждает Люберецкую за слабоволие и запрещает дочери проводить панихиду ее на похоронах. Родители Зиночки и Артема занимаются организацией похорон и сталкиваются с большой трудностью. Недостает машины. Тогда Николай Григорьевич на день закрывает школу и вместе со старшеклассниками несет гроб Виктории через весь город до кладбища на окраине. Несмотря на запреты комиссара Поляковой, Искра читает стихи у могилы одноклассницы.

Со временем жизнь начинает идти своим чередом, но неожиданно домой возвращается оправданный Люберецкий. Весь класс отправляется к нему, чтобы поведать о последних днях жизни дочери. Леонид Сергеевич глубоко разбит и почти не разговаривает, он только вздыхает «какой тяжелый был год». Зина думает, что вся проблема в том, что год был високосным, но «следующим наступает 1941».

В конце Борис Васильев рассказывает о будущем своих друзей, их судьбах спустя 40 лет. Школьный изобретатель Валя стал часовщиком, хотя товарищи и учителя пророчили, что тот будет великой личностью. Паша Остапчук на войне потерял ногу, а вместе с этим спорт и девушку, к которой он не смог «вернуться инвалидом».